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　　（四）注重教材的系统性，结构设计合理，不同学段内容衔接贯通，各学科内容协调配合。选文篇目内容积极向上、导向正确，选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。语言文字规范，插图质量高，图文配合得当，可读性强。

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今天的军师没有再戴面具，似乎是有意让这世界的人们，最后一次看到她的容颜

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　　第三十六条 教材管理工作接受相关部门、教师、学生、家长及社会监督。国务院教育行政部门对各地教材管理工作进行检查和督导。各级教育行政管理部门对本区域内的教材使用进行检查和监督。

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苏锐轻轻地皱了皱眉。

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之所以会产生这样的气氛，不仅是因为死去的人而悲伤，还有一种扑面而来的沉重感。