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张思颖
83372万字
10182人读过
连载
(三)遵循教育教学规律和人才培养规律,能够满足教学需要。结构严谨、逻辑性强、体系完备,能反映教学内容的内在联系、发展规律及学科专业特有的思维方式。体现创新性和学科特色,富有启发性,有利于激发学习兴趣及创新潜能。
最新章节:
第521章
非诚勿扰火影忍者
(
2024-05-17 02:49:30)
更新时间:
2024-05-16 21:49:31
陈贞仪
看到苏锐要开口,似乎现场的气氛开始变得更加凝重了。
邓静宜
路易十四脸上的表情一僵,嘴巴紧闭,什么都不再说了。
黄琬学
他们似乎已经都预感到,苏锐接下来会说什么了。
蔡任秋
第二条 本办法所称高校教材是指供普通高等学校使用的教学用书,以及作为教材内容组成部分的教学材料(如教材的配套音视频资源、图册等)。
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